Проекты

Краткое описание

Проект “Цифровой Арсенал” направлен на развитие цифровых навыков у школьников и формирование у них устойчивой информационной и технологической грамотности, необходимой в условиях современного мира. Целевая аудитория проекта — учащиеся 7–11 классов, проявляющие интерес к IT и современным технологиям. В программе примут участие 50 школьников, которых мы разделим на две группы по 20 человек для оптимального образовательного взаимодействия.
Программа обучения будет состоять из трёх последовательных этапов:
1. Базовая компьютерная грамотность (6 часов) — учащиеся освоят основы работы с компьютером, операционной системой, офисными программами и интернет-безопасностью. Это особенно важно для тех, кто только начинает своё знакомство с цифровой средой.
2. Использование нейросетей в повседневной и учебной деятельности (10 часов) — участники познакомятся с современными инструментами искусственного интеллекта и научатся использовать нейросети для обучения, творчества и решения прикладных задач: от генерации изображений до автоматизации повседневных процессов.
3. Базовые навыки программирования на языке Python (14 часов) — дети научатся писать простые программы, разрабатывать алгоритмы и решать логические задачи. Занятия будут проходить в интерактивной форме с элементами командной работы и мини-проектами.
Финальным событием проекта станет олимпиада по компьютерной грамотности, в которой примут участие 150 школьников, в том числе выпускники школы “Цифровой Арсенал”. Олимпиада будет включать теоретические и практические задания по всем пройденным темам, а также станет мотивационным и соревновательным элементом, подчеркивающим достижения участников.
Ожидаемые результаты проекта:
-Повышение уровня цифровой и информационной грамотности у 50 школьников.
-Формирование у детей базовых навыков программирования и умения использовать современные нейротехнологии.
-Повышение уверенности и самостоятельности в использовании цифровых инструментов.
-Формирование устойчивого интереса к IT-сфере как к возможной сфере будущей профессиональной деятельности.
-Создание сообщества активных школьников с цифровыми навыками, которые в дальнейшем смогут передавать знания сверстникам и участвовать в развитии цифровой культуры в своей среде.
Проект “Цифровой Арсенал” не просто обучающая программа — это стартовая платформа для будущих специалистов, инженеров, аналитиков, разработчиков и осознанных пользователей цифрового мира. Мы стремимся дать детям не только знания, но и уверенность в собственных силах, необходимые для успешной реализации в цифровом обществе.

Цель

1. Повысить уровень цифровой грамотности и сформировать базовые навыки работы с искусственным интеллектом у школьников 7–11 классов г. Махачкалы через проведение 30-часового образовательного курса и городской олимпиады по компьютерной грамотности

Задачи

1. Обеспечить условия для качественной реализации курса цифровой грамотности и итоговой олимпиады.
2. Повысить осведомлённость школьников и их родителей о значимости цифровой грамотности и навыков работы с нейросетями через информационно-просветительскую кампанию.
3. Сформировать у 50 школьников 7–11 классов базовые цифровые компетенции и начальные навыки взаимодействия с нейросетями в рамках 30-часового курса, направленного на устранение пробелов в IT-грамотности.
4. Стимулировать интерес к цифровым технологиям и оценить уровень усвоения знаний у широкой аудитории путём проведения олимпиады по компьютерной грамотности среди 150 школьников, включая участников курса.

Обоснование социальной значимости

Проблема недостаточной цифровой грамотности напрямую затрагивает учащихся 7–11 классов г. Махачкалы. 50 из них станут участниками проекта. Всего же в школах Дагестана около 481 тыс. учащихся. Они активно пользуются смартфонами и компьютерами, но уровень их реальных IT-навыков часто остается низким.
Многие подростки не обладают достаточной цифровой грамотностью. Лишь 37,8% россиян владеют цифровыми навыками хотя бы на базовом уровне . Ситуация ненамного лучше среди молодежи: около трети юношей и девушек 15–24 лет не имеют необходимых компетенций в цифровой сфере . Причины проблемы – отставание школьной программы информатики от стремительного развития технологий и недостаточное оснащение школ компьютерной базой и специалистами. Особенно остро это в отдаленных районах: на Северном Кавказе 80% школ сельские, и их ученики имеют ограниченный доступ к современным технологиям . Сами школьники осознают пробел в знаниях – например, в Дагестане зафиксирован высокий интерес к дополнительным онлайн-урокам: только уроки финансовой грамотности местные учащиеся просмотрели более 309 тысяч раз за год. Это подтверждает социальную значимость проблемы: дети и подростки хотят учиться цифровым навыкам, но им не хватает системного, целенаправленного обучения и наставничества. Власти также признают масштаб проблемы: Совет Федерации весной 2025 года рекомендовал ряду министерств реализовать комплекс мер по развитию цифровой грамотности детей .
В Дагестане предпринимаются шаги для повышения технологической грамотности молодежи, но их недостаточно. В рамках нацпроекта «Образование» открываются детские технопарки «Кванториум», где школьники изучают робототехнику и программирование. Так, в 2022 году в г. Каспийске заработал четвертый «Кванториум», и на его кружки сразу подали заявки около 400 детей. В 2023 году в Махачкале создан центр цифрового образования «IT-куб» для обучения подростков современным ИТ-компетенциям. Также проводятся акции по цифровой безопасности (например, проект «Цифровой ликбез»). Однако эти усилия охватывают лишь сотни детей, тогда как охватить нужно многие тысячи. Проект «Цифровой Арсенал» призван дополнить их, предлагая комплексное обучение от базовой компьютерной грамотности до работы с нейросетями.
Без целенаправленного обучения цифровым навыкам ученики столкнутся с серьезными трудностями. Во-первых, им будет сложнее поступать в вузы и находить работу, так как почти в каждой профессии нужны цифровые навыки. Уже сейчас в стране ощущается дефицит таких специалистов: Министерство цифрового развития оценивает нехватку кадров в отрасли в 700 тыс. человек. Если не готовить новое поколение, этот разрыв только увеличится. Во-вторых, низкая грамотность делает детей уязвимыми перед интернет-угрозами и дезинформацией. Регион в целом рискует отстать в цифровом развитии: молодёжь без навыков не сможет полноценно участвовать в инновационных проектах, а перспективные выпускники могут уехать в другие регионы.
Проект «Цифровой Арсенал» непосредственно поможет решить проблему целевой группы и станет положительным примером для региона. В ходе обучения 50 школьников освоят основы работы с компьютером и интернетом, правила кибербезопасности, затем познакомятся с инструментами искусственного интеллекта и сделают первые шаги в программировании на Python. Такой комплекс знаний сделает их уверенными пользователями и станет основой для дальнейшего обучения в IT. Финальная олимпиада по компьютерной грамотности привлечет до 150 участников, расширив охват и добавив соревновательный стимул. Благодаря проекту возникнет сообщество школьников с современными цифровыми навыками, которые смогут делиться знаниями со сверстниками, усиливая общественный эффект. В итоге социальная значимость проекта проявится в повышении уровня цифровой грамотности молодежи Махачкалы и формировании у них устойчивого интереса к IT-профессиям. Это принесет пользу самим подросткам и в целом экономике региона в долгосрочной перспективе.
Источники:
Количество школ в Дагестане: https://clck.ru/3NDoTw
Процент владения компьютерных навыков у россиян: https://clck.ru/3NDofb
РИА Дагестан - борьба с образовательным неравенством: https://clck.ru/3NDogW
Кванториум в Каспийске: https://clck.ru/3NDonB
Айти Куб: https://clck.ru/3NDomL
Дефицит айти специалистов в дагестане: https://clck.ru/3NDokH
Совет Федерации весной 2025 года рекомендовал ряду министерств реализовать комплекс мер по развитию цифровой грамотности детей: https://clck.ru/3NDojN
Также ниже прикреплено постановление от правительства Республики Дагестан : Гос программа "Цифровой Дагестан", что подтверждает государственную заинтересованность в развитии новых технологий на территории республики

География проекта

Республика Дагестан, город Махачкала

Целевые группы

1. Учащиеся 7–11 классов в возрасте от 13 до 17 лет, проживающие на территории г.Махачкала, проявляющие интерес к информационным технологиям, программированию и цифровой грамотности. (50 человек - участники курса)
2. Учащиеся 7–11 классов в возрасте от 13 до 17 лет, проживающие на территории г.Махачкала, проявляющие интерес к информационным технологиям, программированию и цифровой грамотности и желающие проверить свои навыки в этом деле. (100 человек - участники олимпиады)