Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день в России существует проблема отсутствия мотивации и условий к популяризации профессий технического профиля среди молодежи, что в свою очередь ведет к деградации промышленного и производственного потенциала страны. Основой для развития данного направления может стать создание в 2024 году системы подготовки будущих специалистов, обладающих знаниями и профессиональными компетенциями для развития приоритетных направлений.
В нашей стране существует потребность в специалистах, имеющих навыки управления БПЛА. В связи с вызовами, возникшими перед нашей страной, многократно возросла необходимость в создании образовательного пространства для вовлечения молодежи в научную и инженерную культуру, которая будет базироваться на принципах патриотизма, инновационности, качества технологий и доступности для массового потребителя. https://www.vedomosti.ru/business/articles/2023/03/17/966901-rossii-nuzhen-1-mln-razrabotchikov-i-operatorov-dronov
Проект мобильная школа пилотирования БПЛА «Юные пилоты» направлен на работу с молодежью в возрасте 13 - 18 лет, обучающихся в общеобразовательных школах для формирования у них, научного мировоззрения, развития исследовательских и конструкторских способностей. Цель проекта - формирование профессиональной ориентации в сфере управления беспилотными авиационными системами путем проведения образовательных мастер-классов для молодежи в возрасте 13 - 18 лет из числа обучающихся в СПО и средних общеобразовательных школах и учебных заведений в количестве 1500 человек с 1 сентября 2024 года по 30 декабря 2024 года.
Проект будет реализован в три этапа:
1. Информирование молодежи, подготовка документации проекта;
2. Проведение 15-ти учебно-образовательных мероприятий в городских и районных школах республики с использованием практических навыков и полетов на симуляторах (DCL), использование специализированной трассы для гонок дронов (FPV) и учебных наборов для квадрокоптеров;
3. Оценка эффективности реализации проекта мобильной школы пилотирования БПЛА "Юные пилоты", подготовка итогового отчета. В рамках проекта будет охвачено не менее 1500 молодых людей в возрасте 13 - 18 лет.
Кроме того, одной из целей реализации проекта является вовлечение военнослужащих и добровольцев, принимавших участие или участвующих в специальной военной операции в социально-полезную деятельность, патриотическое воспитание молодежи, а также оказание содействия в подготовке и обучении навыкам управления БПЛА. На базе Национального инновационного колледжа в рамках реализации проекта регулярно будут проходить мастер-классы с участием профессиональных пилотов Федерации гонок дронов РД по обучению управления дронами и квадрокоптерами участников СВО, военнослужащих Каспийской флотилии и Добровольческого батальона «Каспий». Проект будет способствовать созданию условий для систематической подготовки операторов БПЛА, и позволит повысить вовлеченность молодежи в научную и техническую сферу беспилотных летательных аппаратов.

Цель

1. Формирование профессиональной ориентации в сфере управления беспилотными авиационными системами путем проведения образовательных мастер-классов для молодежи в возрасте 13 - 18 лет из числа обучающихся средних общеобразовательных школ и средних учебных заведений в количестве 1500 человек с 1 сентября 2024 года по 30 декабря 2024 года.

Задачи

1. 1. Информирование молодежи, подготовка документации проекта
2. 2. Проведение 15-ти учебно-образовательных мероприятий в 10 городских школах и 5 районных школах республики с использованием практических навыков и полетов на симуляторах (DCL), использованием специализированной трассы для гонок дронов (FPV) и учебных наборов для квадрокоптеров.
3. 3. Оценка эффективности реализации проекта мобильной школы пилотирования БПЛА "Юные пилоты"

Обоснование социальной значимости

2022 год стал показательным в оценке уровня развития сферы технического моделирования и авиаконструирования в России. Проведение специальной военной операции и новые вызовы, возникшие перед нашей страной, из-за действий недружественных стран, выявили дефицит в отечественных разработках такой продукции, как беспилотные летательные аппараты различного назначения. Более 90% российского рынка БПЛА заполнены зарубежными товарами данного типа, а отечественные разработки в основе имеют иностранные комплектующие, либо находятся на стадии прототипа. Это говорит о малом внимании к данной сфере производственного комплекса.
Что касается специалистов, имеющих необходимые навыки и знания по конструированию, моделированию, разработке и эксплуатации БПЛА, в том числе подготовка таких кадров с юных лет, то на сегодняшний день система образования не позволяет молодежи получать качественную информацию о технических профессиях.
Из-за устарелых принципов образования в настоящее время дети и молодежь крайне мало знают о сути и содержании профессиональной деятельности, о требованиях к техническим профессиям и навыках необходимых для специалистов в области БПЛА.
Уровень развития информационных и инженерных технологий позволяет применять БПЛА в достаточно широком списке видов деятельности, с применением таких функций как аэрофотосъемка, видеонаблюдение, отслеживание изменения тепловых и магнитных полей, радиотехническая разведка, транспортировка грузов, почтовая деятельность, военно-промышленное обеспечение, спортивные соревнования.
Современные конфликты, включая СВО, не обходятся без массового применения БПЛА. Для всех типов БПЛА и сфер их применения необходимы не только разработчики, но и большое количество операторов, специалистов умеющих профессионально пилотировать и качественно использовать параметры того или иного аппарата. К сожалению, более 95% детей и молодежи никогда не пробовали управлять каким-либо видом БПЛА, по причине их дороговизны и отсутствия учебных центров по пилотированию.
В целях изучения и оценки знаний молодежи в области развития БПЛА командой проекта были опрошены более 350 молодых людей (соцопрос прилагается). Только 15 человек имели базовые знания о дронах и БПЛА. Учебный процесс в образовательных учреждениях республики не позволяет в полной мере изучать технические профессии, в том числе программное моделирование и конструирование дронов. Опрос также выявил большой интерес молодежи к получению знаний и навыков разработки и пилотирования БПЛА.
Кроме того, актуальность темы обусловлена тем фактом, что процесс омоложения кадров в производственном и техническом секторе идет крайне медленно. Выпускники образовательных организаций зачастую выбирают работу не в соответствии с полученным дипломом либо реальным интересом человека, что зависит от многих объективных и субъективных причин.
Одним из путей решения указанных выше проблем, на наш взгляд является проведение специальной системной работы с учащимися, которая предполагает вовлечение заинтересованных и активных учеников в систему мероприятий по ознакомлению и обучению особенностям технических профессий на примере конструктора и оператора БПЛА.
В рамках проекта у участников будет развиваться критическое, аналитическое и креативное мышление, благодаря сетевой коммуникации со специалистами разных технических профессий.
Главная цель проекта – создание условий для профессионального самоопределения школьников Республики Дагестан и формирования у молодежи интереса к техническим профессиям.

География проекта

Республика Дагестан (Махачкала, Каспийск, Дербент, Хасавюрт, Кизляр, Кизилюрт, Буйнакск, Южно-Сухокумск, Дербентский район, Хасавюртовский район, Казбековский район, Ногайский район, Хунзахский район) а также ряд других муниципальных образований.

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь (школьники средних общеобразовательных школ) из 15 городов и районов республики в возрасте 13 - 18 лет, заинтересованная в совершенствовании и изучении навыков управления БПЛА.