Проекты

Краткое описание

Хунзах один из крупнейших центров Аварии, его корни уходят вглубь веков, поэтому здесь можно увидеть уникальное сочетание культур и традиций, что делает его привлекательным местом для создания культурно - просветительского центра. В последние годы наблюдается тенденция к потере актуальности некоторых традиций и культурного наследия, что приводит к появлению низкокачественных произведений массовой культуры и гомогенизации культуры, где национальные и местные особенности теряются. Несмотря на наличие множества исторических, природных локаций в Хунзахском районе по-прежнему ощущается нехватка мест, куда дети могут пойти и поглубже узнать о богатом культурном наследии Хунзаха, о быте и традициях своих предков. В этом контексте создание культурного центра в рамках музея будет предлагать не только пассивные экскурсии, но и культурные мероприятия, с вовлечением детей - подростков. Основной особенностью данного проекта является то, что центр будет находится в доме поэта Гамзата Цадасы, в селении Цада, где дети могут не только посетить дом великих поэтов Г.Цадасы и Р.Гамзатова, но еще и погрузится в быт горцев через мероприятия культурного характера. Культурно просветительский центр будет называться «У Очага». Очаг является издревле символом уюта и тепла в доме. В поэзии Р.Гамзатова очаг не только место для приготовления еды, но и место для духовного обогащения, символ домашнего единства и тепла. На площадке проекта будут находится 4 объекта для реализации мероприятий: этнодом (помещение для показа быта горцев, которое будет оформлен в виде небольшой, уютной, горской сакли внутри, которого будут элементы декора в этническом стиле), двор, где будут установлены мельница и жаровня (кор) для мастер классов, палисадник с двумя беседками для обмена знаниями полученных в ходе мероприятий в летнее время.
В рамках проекта "Культурно-просветительского центра "У Очага" будут осуществляться мероприятия культурного и патриотического характера: литературные чтения, вечера народных традиций, мастер - классы и др.
Школьники будут принимать участие на мастер-классах, под руководством нашего повара, приготовят хлеб в жаровне. хинкал и чуду или же научатся изготавливать известную дагестанскую пасту «урбеч». Это реальное шоу с вовлечением школьников в культурные мероприятия.В культурно-просветительском центре "У Очага", будут объединены все элементы культуры в одно целое: быт, еда, одеяние и досуг горцев.
Побывав в нашем центре, дети многое узнают о быте аварцев и поймут важность сохранения традиционных ценностей, тем самым они восполнят пробел в просвещении, так как многое о своих предках, традициях и культуре своего народа они не знают.

Цель

1. Развитие у детей - подростков устойчивого интереса к истории родного края и народа в процессе иммерсионного погружения школьников в быт аварцев через мероприятия культурного характера

Задачи

1. Формирование условий для реализации проекта культурно-просветительского центра "У Очага"
2. Организация информационного продвижения проекта и обеспечение участников в проекте
3. Организация культурной и просветительской программы культурного центра "У Очага"
4. Проведение Фестиваля "Наследие предков"

Обоснование социальной значимости

Президент Российской Федерации Владимир Путин сказал "Основой нашей национальной идентичности были и остаются преемственность поколений, верность традициям, высокие духовно-нравственные ориентиры Они отражаются, поддерживаются, развиваются в культуре, в творчестве, во всех сферах повседневной жизни" В рамках работы по сохранению и возрождению культуры и традиций аварцев будут реализованы мероприятия направленные на формирования национального самосознания и духовно-нравственных качеств личности.
Среди ключевых проблем современного российского общества трудно представить более важную проблему, чем проблема возрождения культуры и прежде всего духовно-нравственных ценностей, издревле присущих народам России и ее регионов. Особенно остро стоит эта проблема в связи с многолетними кризи­сами в области политики, экономики, в социальных и духовных сферах российского общества. Проблемa приобщения детей школьного возрaстa к российской нaродной культуре, нaродным трaдициям неоднокрaтно рaссмaтривaлaсь учеными и прaктикaми. Предметом изучения были вопросы, связaнные с ролью нaродной культуры и нaродных трaдиций в стaновлении личности школьника, обсуждaлось соответствующее содержание, условия, методы ознaкомления школьников с нaродными трaдициями с учетом возрaстных и индивидуaльных особенностей. Приобщение детей к нaродной культуре обеспечивaет связь поколений, способствует всестороннему гармоничному развитию личности, решает задачи умственного, физического, нравственного, эстетического, трудового, семейного воспитания. Особенно остро стоит вопрос родных языков: количество молодых людей говорящих на своих родных языках сокращается, а язык является основой культурной самоидентичности личности. Он выступает как средство сохранения и трансляции культуры, истории, традиций народа и преемственности поколений. Язык формирует человека, определяет его культуру. В современном мире родные языки в основном передаются от родителей к детям. "То, что вы говорите, это очень важно, потому что был момент, когда после развала Советского Союза у нас в России очень много, к сожалению, было утрачено с точки зрения поддержки национальных языков", - сказал Путин.Он отметил, что, по разным подсчетам, таких языков в России насчитывается 170-175. "Некоторые уже практически не имеют носителей, и очень-очень важно поддерживать это многообразие", - подчеркнул президент." Для оптимального и безотлагательного решения этой проблемы приняты поправки к Конституции России, где в ряде статей сказано: «…Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим» (ст.67.1,), «Государство защищает культурную самобытность всех народов и этнических общностей Российской Федерации, гарантирует сохранение этнокультурного и языкового многообразия» (ст. 69).
В современном мире необходимо приобщить молодое поколение к исторической памяти народа, следовательно, сохранить ее в наших детях.
Анализ учебных планов на новый учебный год показывает, что более 25 лет обязательный для учащихся предмет «Культура и традиции народов Дагестана» теперь рекомендуется изучать лишь по усмотрению руководителей образовательных организаций, что приводит к духовному кризису подрастающего поколения.
Ребенок - будущий полноправный член социума, ему предстоит усваивать сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие общества через включения в культуру, социальную активность и быт своего народа.
В рамках нашего проекта становится возможным на деле осуществить «связь времён», внести в воспитание детей разнообразные элементы традиций, обычаев культуры дагестанского народа. Одной из важных задач воспитания детей мы определяем приобщение их к духовным истокам бытия, развития интереса к своим корням. Сохранение и развитие культуры каждого народа актуально для многонационального Дагестана. В современном обществе народ должен обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям интенсивных перемен во всём укладе его жизни и существует явная необходимость в создании пространств, куда дети могут прийти и узнать историю и традиции своего народа. Создание культурно-просветительского центра "У Очага" на базе литературно - мемориального музея Г.Цадаса в рамках которого будут осуществляться культурные мероприятия нацеленные на изучение родного языка и историю своего народа будут способствовать формированию нравственных ценностей и эстетического вкуса подрастающего поколения, его гражданской позиции. Это привлечет внимание не только школьников Аранинской, Цадинской и Хунзахский школ, но и школьников других образовательных учреждений, желающих увидеть и понять богатство традиций своего народа. Проект может выделяться на фоне других мероприятий, привлекая внимание детей и их родителей с помощью насыщенной программы, включающей мастер-классы, музыкальные мероприятия, вечера и прочие события в котором школьники будут непосредственными участниками.

География проекта

Республика Дагестан, Хунзахский район, с.Цада

Целевые группы

1. Школьники МКОУ "Аранинской СОШ - интернат им.Р.Г.Гамзатова, МКоо" Цадинской ООШ" и МКОУ"Хунзахской СОШ" 10-17 лет