Проекты

Краткое описание

Проект «Территория Возможностей» представляет собой конкурс социальных проектов среди школьников 14–16 лет в рамках которого участники разработают собственные социальные инициативы, защитят их перед экспертами, а лучшие проекты получат возможность реализации в рамках деятельности НКО. Проект будет способствовать вовлечению молодежи в социально ориентированную деятельность. Мы ожидаем, что не менее 70 школьников примут участие в проекте. Не менее 5 проектов планируется отобрать для дальнейшей проработки и реализации в рамках деятельности НКО. Все проекты, дошедшие до защиты будут отмечены дипломами участников.

Цель

1. Создать условия для развития проектной и гражданской активности подростков 14–16 лет через организацию конкурса социальных проектов, вовлечение школ и НКО, а также реализацию лучших идей в рамках деятельности некоммерческих организаций.

Задачи

1. Провести компанию по привлечению школьников к конкурсу, сформировать список участников
2. Провести подготовку участников конкурса к разработке проекта
3. Организовать конкурс социальных проектов
4. Реализовать лучшие проекты в рамках деятельности НКО
5. Организовать информационное сопровождение проекта
6. Провести анализ результатов проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на подростковую группу, возрастом 14-16 лет, учащихся общеобразовательных учреждений Республики Дагестан.
Социально-демографические характеристики:
Ученики 8–10 классов общеобразовательных школ;
Преимущественно жители городов и крупных поселков, но планируются и участники из сельских и горных районов.
В Дагестане подростки 14–16 лет составляют около 35 тысяч человек (3% от общей численности населения региона) [1]. 41,2 % Молодых людей планируюn открыть свое дело [2].
Основная проблема:
- Отсутствует практика проектной деятельности;
- Недостаточно знаний о том, как оформить проект, защитить его и привлечь поддержку;
- Нет возможности реализовать свои идеи в реальных условиях;
- Низкий уровень вовлеченности в общественную жизнь.
Причины проблемы:
- Недостаточно развиты практико-ориентированные формы работы с проектами;
- Недостаточно развиты формы взаимодействия между школами и НКО;
- Отсутствует мотивация и понимание ценности социальной активности;
- Нет площадки для реализации идей подростков.
Сейчас подобные инициативы:
- Эпизодичны и не системны (отдельные конкурсы, кружки, мероприятия);
- Часто требуют участия взрослых, что ограничивает самостоятельность подростков;
- Не имеют продолжения — реализация проектов после конкурсов не предусмотрена.
Действующие меры [2-5]:
- Реализуются программы в рамках национального проекта «Молодежь и дети»: создание волонтерских центров, поддержка образовательных инициатив, организация патриотических и благотворительных акций.
- Регулярно проводятся школьные конкурсы, олимпиады, форумы. Появляются отдельные проекты по развитию навыков социального проектирования и творчества.
В чем недостаточность принимаемых мер:
- Текущие инициативы часто носят эпизодический или исключительно обучающий характер: мало проектов, которые доходят до конкретной реализации участников.
- Для многих подростков не хватает «социального лифта» — перехода от идеи к конкретному делу с последующей поддержкой.
- Недостаточно проектов, где подростки могут быть именно авторами и лидерами, а не только участниками.
- При нынешней модели подростки редко могут пройти весь цикл — от замысла до внедрения собственной инициативы, получить экспертную обратную связь и расширить кругозор за пределами стен школы.
Проблема недостаточной вовлеченности подростков 14–16 лет в социально-ориентированную деятельность обусловлена как дефицитом поддержки, так и отсутствием опыта и веры в собственные силы. Предлагаемый проект отвечает актуальному социальному запросу, создает условия для развития инициативности и лидерства, обеспечивает экспертную и институциональную поддержу. Это позволит повысить уровень социального оптимизма, самооценки и гражданской активности подростков — будущих лидеров региона.
Ссылки на публикации и исследования:
1. Дагестан в цифрах: краткий статистический сборник (2024)
https://youthlib.mirea.ru/ru/resource/6324
2. Социальные ожидания и ценностные ориентации дагестанской молодежи
upravlenie-uriu.ranepa.ru/wp-content/uploads/2025/03/253-262.pdf
3. Основные итоги работы Министерства образования и науки Республики Дагестан в 2024 году
https://dagminobr.ru/press/88990
4. Итоги проекта «Билет в будущее» 2024-2025: Вдохновение и возможности для школьников Дагестана!
( в документе Статистика п 8.1 , актуальные ссылки на исследования)
5. Школьников Дагестана научат создавать социальные проекты в области культуры
https://riadagestan.ru/news/culture/shkolnikov_dagestana_nauchat_sozdavat_sotsialnye_proekty_v_oblasti_kultury/
6. За три года в Дагестане организовали более 3700 добрых дел
национальные проекты.рф/news/za-tri-goda-v-dagestane-organizovali-bolee-3700-dobrykh-del

География проекта

г. Махачкала

Целевые группы

1. Подростки 14-16 лет, обучающиеся в общеобразовательных школах Республики Дагестан