Проекты

Краткое описание

Проект "Искра жизни: обучение против выгорания" является инициативой, целью которой является предотвращение выгорания учителей через проведение специализированных тренингов и обучающих программ. В рамках проекта учителя получают возможность улучшить свои навыки управления стрессом, повысить эмоциональное благополучие, разработать эффективные методы самозаботы и получить инструменты для поддержания своей внутренней искры и вдохновения в рабочей деятельности. Тренинги ориентированы на помощь учителям в сохранении радости и энтузиазма в процессе обучения, а также на формирование устойчивых стратегий преодоления стойкого стресса и избегания выгорания.

Цель

1. Проект направлен на разработку и реализацию программы профилактики выгорания учителей с целью сокращения риска профессионального выгорания, повышения мотивации и качества труда педагогов.

Задачи

1. 1. Провести исследование для выявления причин выгорания учителей в рамках текущих образовательных практик.
2. 2. Разработать адаптированные методики оценки уровня выгорания с учетом специфики профессии учителя.
3. 3. Создать обучающие материалы и ресурсы по профилактике выгорания, включающие методики саморегуляции, стратегии управления стрессом и развития эмоциональной стабильности.
4. 4. Провести внедрение программы профилактики выгорания среди учителей образовательных учреждений.
5. 5. Оценить эффективность программы с помощью мониторинга и оценочных инструментов.

Обоснование социальной значимости

Согласно исследованиям, проблема выгорания учителей становится все более актуальной в современном образовательном контексте. Высокая нагрузка, стресс, отсутствие поддержки и признание могут привести к снижению профессиональной мотивации и эмоциональному истощению. В данной ситуации критически важно предотвращать выгорание учителей и создавать условия для их психологической поддержки.
Данный грантовый проект направлен на повышение качества профессиональной жизни учителей через профилактику выгорания. Мы убеждены, что инвестиции в психологическое благополучие педагогов принесут ощутимые результаты в форме повышения качества образования и улучшения атмосферы в учебных заведениях.
Целевой группой проекта "Искра жизни: обучение против выгорания" являются учителя и педагоги, работающие в образовательных учреждениях. Учителя могут столкнуться с рядом стрессовых ситуаций и психологических нагрузок в связи с работой, которые могут привести к выгоранию. Выгорание проявляется в форме эмоционального, физического и психологического истощения, апатии, отчуждения от работы и учеников, что оказывает негативное влияние на качество преподавания, мотивацию и общее самочувствие учителя.



Обоснование социальной значимости проекта:



1. Повышение качества образования: Учителя играют ключевую роль в формировании знаний и ценностей учащихся. Профилактика выгорания среди учителей позволит повысить качество образовательного процесса, улучшить уровень обучения и воспитания детей.



2. Забота о здоровье педагогов: Выгорание является серьезной угрозой здоровью учителей и их профессиональной жизнедеятельности. Проект позволяет учителям приобрести навыки самоуправления, психологической поддержки и стрессоустойчивости для поддержания здоровья и благополучия.



3. Укрепление профессиональной общности: Проект способствует укреплению профессиональной общности учителей, обмену опытом и лучшими практиками, что создает позитивную атмосферу и поддерживает учителей в трудных ситуациях.



4. Профилактика общественных проблем: Предупреждение выгорания учителей также способствует снижению общественных проблем, таких как образовательное неравенство, социальное недовольство и напряженность в образовательной системе.



Социальная значимость проекта "Искра жизни: обучение против выгорания" заключается в его способности помочь учителям сохранять вдохновение и энтузиазм в своей работе, повысить качество образования и обеспечить заботу о здоровье и благополучии педагогов, что является важным для развития общества и формирования будущего поколения.

География проекта

Махачкала

Целевые группы

1. Учителя , работающие в образовательных учреждениях г. Махачкалы больше 4-х лет