Проекты

Краткое описание

Антитеррористический форум «Территория диалога» направлен на развитие культурного взаимопонимания среди молодежи и усиление профилактики экстремизма через межкультурное обучение. В Республике Дагестан, где сосредоточено многонациональное сообщество, существует потребность в развитии навыков мирного сосуществования среди молодежи, особенно учитывая риски радикализации и террористической активности. Проект ставит цель повышения уровня информированности и понимания студентов о культуре и традициях разных народов, а также о способах предотвращения экстремистских проявлений, что в конечном итоге будет способствовать укреплению стабильности в регионе.

Целевая аудитория проекта состоит из двух основных групп:
Студенты (16-24 лет) образовательных учреждений Республики Дагестан, интересующиеся культурным многообразием, межкультурным диалогом и разрешением конфликтов мирными методами. Это молодые люди, которым необходимы навыки мирного взаимодействия в полиэтническом обществе.
Представители этнокультурных объединений и эксперты Центра по противодействию экстремизму (ЦПЭ), возрастом от 30 до 55 лет. В эту группу входят лидеры этнических организаций и специалисты, работающие в области профилактики терроризма, заинтересованные в культурном диалоге и поддержке антитеррористических инициатив.
Проект «Территория диалога» начинается с подготовительного этапа, на котором разрабатываются учебные программы, создаются информационные материалы и привлекаются эксперты. Основная часть проекта состоит из пяти встреч и тренингов, охватывающих ключевые темы: основы межкультурного взаимодействия, методы выявления экстремистских тенденций, мирное разрешение конфликтов, специфика взаимодействия с этническими и религиозными общинами. Завершающим мероприятием станет итоговый форум, где участники проекта обсудят результаты обучения и обменяются идеями и рекомендациями для дальнейшего укрепления межкультурных связей. Форум также позволит собрать мнения и отзывы участников о важности антитеррористической работы в образовательной и культурной среде.

Ожидаемые результаты проекта:
1. Участие не менее 150 студентов в образовательных мероприятиях по антитеррористической тематике и межкультурному взаимодействию, что повысит их информированность и устойчивость к экстремистским влияниям.

2. Повышение уровня осведомленности молодежи о многообразии культурных традиций региона и способах мирного взаимодействия, что будет способствовать формированию толерантного и взаимоуважительного отношения среди участников.

3. Создание устойчивых связей между студенческой молодежью, представителями этнокультурных объединений и специалистами Центра по противодействию экстремизму, что укрепит социальное партнерство и повысит доверие между различными группами общества.

4. Формирование навыков мирного урегулирования конфликтов у участников проекта и развитие практического понимания механизмов предотвращения радикализации и экстремизма, что будет достигнуто через проведение тренингов и семинаров.

Цель

1. Повышение уровня культурного взаимопонимания, развитие навыков мирного сосуществования и информирования о методах борьбы с терроризмом посредством проведения серии из 5 встреч и тренингов с представителями разных национальностей и культур, завершив их итоговым форумом с участием студенческой молодежи и представителей Центра по противодействию экстремизму (ЦПЭ) в количестве не менее 150 студентов в возрасте от 16 до 24 лет на базе учебных заведений и культурных центров в период с 01.2025 по 12.2025

Задачи

1. Создание условий для проведения образовательных мероприятий по межкультурному диалогу и антитеррористической безопасности среди студентов.
2. Организация образовательных мероприятий по межкультурному диалогу и антитеррористической безопасности среди молодежи.
3. Проведение итогового форума, направленного на подведение итогов образовательной программы и создание платформы для межкультурного диалога.

Обоснование социальной значимости

Проект «Территория диалога» ориентирован на студентов в возрасте от 16 до 24 лет, проживающих в Республике Дагестан и представляющих разные этнические и культурные группы. В регионе проживают десятки национальностей, и каждый народ сохраняет свои культурные и религиозные особенности, что является уникальным для России и создает богатый этнокультурный контекст. Вместе с тем молодежь часто сталкивается с трудностями в межкультурном взаимодействии и социальной адаптации.
Стремительное развитие интернета и социальных сетей создает дополнительные риски: молодые люди часто попадают под влияние экстремистских идеологий, которые активно пропагандируются в онлайн-сообществах. Целевая группа проекта включает не менее 150 студентов из различных учебных заведений Республики Дагестан, представляющих как местные этнические группы, так и мигрантов. Эти студенты нуждаются в поддержке для успешного межкультурного взаимодействия и интеграции, а также в знаниях и навыках противостояния деструктивным идеям.

В силу культурного многообразия и исторической многоконфессиональности региона у молодежи возникают сложности в межнациональных коммуникациях.
Студенты сталкиваются с нехваткой знаний о традициях и особенностях представителей других народов, что порождает стереотипы, недопонимание и конфликты. В условиях отсутствия достаточного количества образовательных программ, направленных на развитие межкультурного взаимопонимания, студенты сталкиваются с культурной изоляцией, что способствует возникновению предвзятости и создает почву для распространения радикальных идей.
Основные потребности целевой группы включают:
- Формирование межкультурного взаимопонимания и укрепление толерантности. Молодежь нуждается в знаниях о традициях и ценностях других этнических и религиозных групп, чтобы ослабить предвзятость и повысить уровень толерантности.
Это становится особенно актуальным, когда определенные этнические группы оказываются изолированными и подвергаются предвзятому отношению.
- Навыки мирного взаимодействия и конструктивного разрешения конфликтов. Молодежь испытывает дефицит знаний и умений по ненасильственному разрешению конфликтов, особенно в контексте межкультурных разногласий, что повышает риск этнической напряженности.
- Осведомленность о методах противодействия экстремистским идеям. Многие студенты сталкиваются с экстремистскими материалами в интернете, но не обладают достаточными знаниями и навыками для критического восприятия таких материалов и их дальнейшей фильтрации.
Это особенно важно, поскольку экстремистские группировки целенаправленно вербуют молодежь, используя культурные и социальные барьеры для манипуляций и создания идеологических стереотипов.

Проведенные исследования (например, Институтом социологии РАН в 2022 году) показывают, что в многонациональных регионах России, включая Северный Кавказ, до 40% молодежи испытывают трудности в установлении межкультурных связей, что приводит к формированию предвзятости и недоверия. Результаты социального опроса среди студентов Республики Дагестан (2023) показали, что около 35% респондентов признались, что избегают общения с представителями других культур из-за недостатка знаний и предубеждений. Также 30% респондентов сообщили, что сталкивались с экстремистским контентом в социальных сетях, но не знали, как правильно реагировать на подобную информацию.
Согласно статистике Министерства внутренних дел Республики Дагестан за 2023 год, около 20% правонарушений среди молодежи связаны с распространением экстремистских идей и участием в незаконных группировках. Это подчёркивает необходимость комплексной работы по информированию и обучению студентов способам предотвращения идеологической и психологической манипуляции. Данные также подтверждают необходимость программ, направленных на межкультурное просвещение и предотвращение вовлечения молодёжи в радикальные группы.

В настоящее время в Республике Дагестан организуются образовательные и культурные мероприятия, направленные на профилактику экстремизма и развитие культурного диалога. Однако, по оценкам самих студентов и экспертов, существующие программы недостаточны: образовательные учреждения проводят разовые лекции и семинары, которые не предусматривают системной работы и взаимодействия между молодыми людьми из разных культур.
Среди текущих недостатков и пробелов: - Эпизодический характер просветительских мероприятий. Большинство лекций и семинаров, организуемых в учебных заведениях, проводятся от случая к случаю и не включают в себя регулярные тренировки навыков мирного общения и культурного обмена.
- Отсутствие практической направленности. Большая часть мероприятий носит теоретический характер и не предполагает активного участия студентов.
В рамках существующих лекций или семинаров отсутствуют интерактивные форматы, такие как тренинги, ролевые игры, где студенты могли бы закрепить навыки общения и конструктивного разрешения конфликтов.

География проекта

Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. Батырая 1. Дагестанский государственный университет Республика Дагестан, Махачкала, ул. Магомеда Ярагского, 57, Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ) Республика Дагестан, Махачкала, ул. Агасиева, д. 7, Северо-Кавказский институт, филиал Вгую

Целевые группы

1. Студенты образовательных учреждений Республики Дагестан Возраст: 16-24 года. Социальное положение: Студенты высших и средних профессиональных учебных заведений. Интересы: интерес к изучению культурного многообразия, межкультурному общению и мирному разрешению конфликтов. Осведомленность о социальных и культурных проблемах в регионе. Территория проживания: Республика Дагестан, где сосредоточено многонациональное и многоконфессиональное сообщество.
2. Представители культурных и этнических объединений, эксперты и специалисты Центра по противодействию экстремизму (ЦПЭ) Возраст: 30-55 лет (представители культурных объединений и специалисты). Социальное положение: лидеры культурных и этнических организаций, профессионалы в сфере противодействия Интересы: Поддержка культурного диалога, профилактика терроризма и экстремизма