Современные и востребованные профессии для всех детей

В 2020- 2022 годах при поддержке Фонда Президентских грантов (проекты Экоферма: путь в профессию» и «Экоферма «Вектор устойчивого развития»), а также средства гранта Главы Республики Дагестан 2021 года (проект «Труд и терпение превращаются в умение») в селе Нижний Кегер был создан единственный в Республике Дагестан учебный центр по обучению детей из семей, находящихся в различных трудных ситуациях основам наиболее востребованных сельскохозяйственных профессий. В 2022 -2024 годах (до 31 августа 2024 года) на средства грантов Министерства труда и социальной политики Республики Дагестан (проекты «Профессии будущего для всех» и«Профессии будущего для всех 2. 0.: робототехника и 3D-моделирование» ) было запущено новое направление – обучение детей основам современных IT-профессий: программированию, созданию игр и приложений, 3D- проектированию и робототехнике. Были закуплены компьютеры, соответствующие необходимым техническим требованиям в плане обучения программированию, учебные комплекты по робототехнике, 3D-принтеры и 3D- сканер. Учениками центра уже стали больше 80 детей, часть из которых (19 человек) проживает в приемной семье руководителя проекта. Заявляемый проект является развитием обоих направлений обучения. В случае поддержки конкурсной комиссией заявляемого проекта будет проведено не менее 96 занятий продолжительностью не менее 5 часов (2 занятия в неделю, 48 недель с сентября 2024 по август 2025 года кроме длительных выходных и государственных праздников , 1 занятие - 4 группы по 10 человек в каждой по 1 часу на каждую группу) по робототехнике, 3D - проектированию и программированию. Также будет проведено не менее 96 занятий продолжительностью не менее 5 часов (2 занятия в неделю , 1 занятие - 4 группы по 10 человек в каждой по 1 часу на каждую группу) по основам наиболее востребованных сельскохозяйственных профессий (теоретические и практические занятия на Экоферме, практические занятия на пастбище, в фруктовом саду и Нижнекегерском консервном заводе. Таким образом, не менее 40 детей и подростков от 7 до 18 лет, в том числе, из семей, находящихся в трудной жизненной ситуациях и/или проживающих в приемной семье руководителя проекта, пройдут курс обучения основам как современных высокотехнологичных, так и традиционных специальностей.в течение 12 месяцев с с сентября 2024 по август 2025 года. На завершающем этапе проекта (август 2025 года) состоится завершающее мероприятие с участием не менее 60 человек, из которых не менее 30- дети и подростки - участники проекта, в ходе которого участники проекта смогут продемонстрировать приобретенные навыки. Для подтверждения достижения достижения заявленных качественных показателей будет проведен сплошной опрос участников, выборочное анкетирование и не менее 2 глубинных интервью на завершающей стадии проекта (август 2025 года), а также во время итогового мероприятия. Также на основании обратной связи от благополучателей и их родственников будут выработаны рекомендации по развитию проекта.

В результате реализации проекта мы получили прямой и отложенный социальный эффект. Прямым социальным эффектом следует признать полученные детьми знания как по традиционным видам деятельности (сельское хозяйство), так и по инновационным (робототехника и 3D-моделирование). Кроме того, совместная работа в ходе проекта выработала навыки командной работы, разделения обязанностей. У некоторых детей проявились резко выраженные лидерские навыки. Отложенным социальным эффектом следует признать то, что дети поняли главное - цифровые и IT- специальности - это не где-то там далеко, для каких-то других, "избранных" детей, а то, что при наличии желания учиться и работать- они это могут. Информация и выводы о полученном социальном эффекте приведена на основании сплошного опроса участников проекта в ноябре 2025 года